Vol. 9 No. 1 (2022): 32. szám

Published: 2022-03-30

Beköszöntő

2022 – elektronikus felületünk megújul

Benedek András
- HTML (Magyar)
- PDF (Magyar)

Tanulmányok

Az Európai Oktatási Térség és Magyarország

Borbély-Pecze Tibor Bors, Borbély-Pecze Mariann
- HTML (Magyar)
- PDF (Magyar)
On the Contexts of EU Policies on Open and Distance Learning and Lifelong Learning (1990-2021)

Kálmán Anikó, Szűcs András
- HTML (Magyar)
- PDF (Magyar)
Az empíria alapú tehetségkutatás megjelenése hazánkban a 20. század első harmadában

Kattein-Pornói Rita
- HTML (Magyar)
- PDF (Magyar)
Supporting experience-oriented, innovative learning of adults

Feketéné Szakos Éva
- HTML (Magyar)
- PDF (Magyar)
Az elmélet és a gyakorlat integrációja a munkaalapú tanulás gyakorlatában egy egyetemi mesterszak szakmai gyakorlatának vizsgálata kapcsán

Kraiciné Szokoly Mária, Kovács Zsuzsa, Schiller Emese
- HTML (Magyar)
- PDF (Magyar)

Eszmélés

Felsőoktatás és önkéntesség

D. Babos Zsuzsánna, Lovasné Dr. Avató Judit
- HTML (Magyar)
- PDF (Magyar)

A munka világából

Atypical opinion on part-time employment

Munkácsy Ferenc
- HTML (Magyar)
- PDF (Magyar)
The impact of digitalisation, and in particular social media on the field of education and worklife

Szűts Zoltán
- HTML (Magyar)
- PDF (Magyar)

Recenzió

Kurucz János: Az Ózdi Vasgyár a szakképzés tükrében 1845-1995

Erdei Gábor
- HTML (Magyar)
- PDF (Magyar)

Projektekről

Mikro-tartalmak alkalmazása az iskolarendszerű szakképzésben

Dobozy Gyöngyi, Horváth Attila Gáborné, Körmöczi Bulcsú
- HTML (Magyar)
- PDF (Magyar)