Kisiskolák kapcsolat a település műveltségi szintjével és a közösségi élettel
DOI:
https://doi.org/10.3311/ope.593Absztrakt
Pedagógusként és település vezetőként is mindig is kíváncsi voltam arra, hogy egy kistelepülésen élők mit gondolnak a helyi iskola teljesítményéről. Vajon érzik-e, hogy a települési intézmény munkája visszatükröződik a lakosok műveltségén, a falu közösségi életén? 2023-ban közoktatási vezetői végzettséget szereztem, ahol a dolgozatomban sikerült ezzel a témával kapcsolatos első lépéseimet megtennem. A vizsgálatot 2022 augusztus-október között folytattam le, ezért a felhasznált irodalmak között azok szerepelnek, melyek a vizsgálat időpontjában elérhetők voltak. Ezzel a vizsgálattal az volt a célom, hogy a megvizsgáljam a Dél-Fejér településeinek lakosságának véleményét az előzőkkel kapcsolatban. A lakosok látnak-e összefüggést a községük műveltségi szintje és a helyi iskola munkája és a között. Valamint mennyire aktív részese a helyi pedagógus társadalom a települést működtető közösségi életnek? Ilyen, vagy ehhez hasonló kutatást, esszét nem találtam, ezért ez munkia úttörő ezen a területen. A szakirodalom feldolgozása során tisztáztam azon alapfogalmakat, melyek kutatás szempontjából relevánsak voltak számomra. Ilyen például a kisiskola és a műveltség fogalmának meghatározása. A vizsgálatomat kérdőíves módszerrel tettem meg. A kérdőívet a településen élők számára és a községet irányító polgármesterek részére is megosztottam. A polgármesterek esetén 10 fő (9 polgármester és a saját településem alpolgármestere), a lakosok esetén 811 fő töltötte ki az űrlapot. Ennek eredményének egy rész fogom bemutatni.Információk a szerzőről
Imre Farkas
Farkas Imre vagyok, okleveles középiskolai informatika és matematika szakos tanár. 23 éve oktatok a Dunaújvárosi egyetem Informatika intézetben a Számítógéprendszerek és Irányítástechnika Tanszéken informatikához és matematikához kapcsolódó tantárgyakat. 2010-ben a Szegedi Tudomány Egyetem Informatikai Doktori Iskolájában szereztem abszolutóriumot. Nyolc éve az Előszállási Árpád Fedelem Általános iskolában is tanítok matematikát és digitális kultúrát. 2023-ban közoktatási vezető végzettséget szereztem. A szakdolgozatomban kisiskolák szerepét és lehetőségét vizsgáltam a települések műveltségi szintjének kialakulásában. Ezzel a témával szeretnék komolyabban foglalkozni, de matematika módszertan és az informatika fejlődése is nagyon érdekel.
