Browse Title Index


 
Issue Title
 
Vol 1, No 1 (2014): 1. szám Néhány példa a számítási felhő alapú informatikai technológia használatára az iskolai szervezésben, irányításban Abstract   PDF   HTML
Ákos Kökéndy
 
Vol 6, No 1 (2019): 20. szám Nemzetközi kitekintés az első szakképzési törvény korszakáról Abstract   PDF   HTML
István Lükő
 
Vol 3, No 1 (2016): 6. szám Női karriertipusok és jellemzőik Abstract   PDF
Katalin Koncz
 
Vol 7, No 3 (2020): 26. szám Nyitott tananyagfejlesztés - módszertani kutatás a jelennek Abstract   HTML   PDF
János Horváth Cz.
 
Vol 7, No 3 (2020): 26. szám OK, Zoomer - a digitális tanulás problémái Abstract   HTML   PDF
Ádám Nagy, Mariann Fekete
 
Vol 1, No 1 (2014): 1. szám Oktatáspolitikai változások nevelés- és eszmetörténeti háttere Abstract   PDF   HTML
Péter Etédi
 
Vol 2, No 3 (2015): 4. szám Oktatástechnológia fejlesztése a köznevelésben Abstract   PDF
Éva Mátyásné Nagy
 
Vol 5, No 4 (2018): 19. szám On the complicated relationship between (Irish) culture and language Abstract   PDF   HTML
Brian Nolan
 
Vol 6, No 4 (2019): 23. szám Online collaborational practice for active learning in the visual age Abstract   PDF   HTML
Dénes Zarka
 
Vol 3, No 3 (2016): 8. szám Önreflexiót támogató mentor tanári eszközök és módszerek Abstract   PDF
Ilona Hafner
 
Vol 5, No 4 (2018): 19. szám Open Badges in Education and Training in Europe Abstract   PDF   HTML
Ferencz Tátrai, Kriszta Mihályi
 
Vol 3, No 6 (2016): 11. szám Open Content Development Model (OCD) Abstract   HTML   PDF
András Benedek
 
Vol 8, No 1 (2021): 28. szám Opening education through emerging technology: What are the prospects? Public perceptions of Artificial Intelligence and Virtual Reality in the classroom Abstract   HTML   PDF
James E. Katz, Kate K. Mays, Yiming Skylar Lei
 
Vol 8, No 3 (2021): 30. szám OPENSEL Project Abstract   PDF   HTML
Monika Pogátsnik, Judit Módné Takács
 
Vol 8, No 3 (2021): 30. szám Opportunities for the Development of Soft Skills in Engineer Education Abstract   PDF   HTML
Ildikó Holik, István Dániel Sanda
 
Vol 8, No 1 (2021): 28. szám Opportunities to craftsmanship education in the late 1800s under the Industrial Code of 1884 Abstract   HTML   PDF
Katalin Kanczné Nagy
 
Vol 4, No 1 (2017): 12. szám Pályaorientáció és tanárképzés Abstract   PDF   HTML
Tibor Bors Borbély-Pecze, Csilla Judit Suhajda
 
Vol 7, No 4 (2020): 27. szám Pályaorientációs tartalmú honlapok vizsgálata 2020 áprilisában Abstract   HTML   PDF
Miklós Kenderfi
 
Vol 6, No 2 (2019): 21. szám Pán Péterek? - avagy létezik-e kapunyítási pánik a szakképzésből kikerülő fiataloknál - egy vizsgálat utóélete Abstract   PDF   HTML
Anna Kricsfalusi
 
Vol 3, No 1 (2016): 6. szám Partnerközpontú cselekvési ütemterv kidolgozása a szakképzésben megjelenő feladatok megvalósításához Abstract   PDF
Tibor Benedek
 
Vol 3, No 6 (2016): 11. szám Pedagogical development in TAMK – Finnish approach to paradigm shift in education Abstract   HTML   PDF
Päivi Karttunen
 
Vol 6, No 3 (2019): 22. szám Pedagógusminősítés a gyakorló minősítési szakértő szemével Abstract   PDF   HTML
Ilona Hafner
 
Vol 4, No 2 (2017): 13. szám Politics and Visual Rhetoric in Film: The Apologetics of Pleasantville Abstract   PDF   Untitled
Matthew Crippen
 
Vol 4, No 2 (2017): 13. szám Politics and Visual Rhetoric in Film: The Apologetics of Pleasantville Abstract   HTML   PDF
Matthew Crippen
 
Vol 4, No 2 (2017): 13. szám Recent Issues of Employability and Career Management Abstract   HTML   PDF
Zsuzsanna E. Horváth
 
Vol 3, No 6 (2016): 11. szám Reflections on our second English number of 2016 Abstract   HTML   PDF
András Benedek
 
Vol 3, No 4 (2016): 9. szám Reflexiók és gondolatok a tanártovábbképzés pilot programjáról a finnországi Tamperében Abstract   HTML   PDF
Anikó Siffer Kovácsné
 
Vol 5, No 4 (2018): 19. szám Reimagining education for the digital age Position Paper of the Lifelong Learning Platform Abstract   PDF   HTML
Brikena Xhomaki, Alen Maletic, Daniel Di Mitri, András Szúcs
 
Vol 5, No 1 (2018): 16. szám Rugalmas juttatások – Cafeteria: A szervezet sajátosságainak hatása a cégek cafeteria rendszerére Abstract   HTML   PDF
József Poór, Ildikó Éva Kovács, Hajnalka Mázásné Dinnyés, János Fehér
 
Vol 8, No 1 (2021): 28. szám Sensation seeking scale - results of a teacher research. Abstract   HTML   PDF
Katalin Kanczné Nagy, Agáta Csehi
 
Vol 4, No 1 (2017): 12. szám Shoj Shiba és David Walden: Az áttöréses fejlesztés irányítása Abstract   PDF   HTML
István Benedek
 
Vol 3, No 6 (2016): 11. szám Steps in need of teachers’ tranformative professonial learning Abstract   HTML   PDF
Judit Vidékiné Reményi
 
Vol 3, No 1 (2016): 6. szám Stratégiaalkotás, mint újfajta gondolkodási szemlélet a köznevelésben Abstract   PDF
Katalin Szűcs
 
Vol 6, No 4 (2019): 23. szám Students doing and producing science The missing last mile in digital science pedagogy Abstract   PDF   HTML
László Z. Karvalics
 
Vol 5, No 3 (2018): 18. szám Szakképzés és életpálya Abstract   PDF   HTML
Ágnes Juhász, Borbély-Pecze Tibor Bors
 
Vol 5, No 3 (2018): 18. szám Szakképzési szabályozási környezetünk változásai – 25 év lehetőségei és korlátai Abstract   PDF   HTML
András Benedek
 
Vol 5, No 2 (2018): 17. szám Szakképzési tanulmányút tapasztalatainak bemutatása Abstract   HTML   PDF
Katalin Neubauer
 
Vol 2, No 2 (2015): 3. szám Szakmai nevelés és szakmai szocializáció Abstract   PDF
István Lükő
 
Vol 8, No 2 (2021): 29. szám Személyes jelenlét nélküli felsőoktatás a vizsgaszervezés aspektusából a közoktatási vezetőképzésben Abstract   PDF   HTML
Judit Vereckei
 
Vol 5, No 1 (2018): 16. szám Szemléleti akadálymentesség a felsőoktatásban Abstract   HTML   PDF
Beatrix Séllei
 
Vol 5, No 2 (2018): 17. szám Szerettem volna ugyan tanulni, de sosem mertem belevágni a nehézségek miatt Abstract   HTML   PDF
Dóra Hangya
 
Vol 4, No 4 (2017): 15. szám Szerkesztői beköszöntők Details   PDF   HTML
András Benedek, Balázs Németh
 
Vol 7, No 3 (2020): 26. szám Szervezeti modell fejlesztése a közszolgáltatásban Abstract   HTML   PDF
Péter Vörös
 
Vol 6, No 3 (2019): 22. szám Szillogisztikus struktúrák a vizuális retorikában Abstract   PDF   HTML
Eszter Deli, Gabriella Németh
 
Vol 6, No 1 (2019): 20. szám Szűts Zoltán: On-line kötetéről Details   PDF   HTML
Kata Nagy
 
Vol 3, No 4 (2016): 9. szám Tanártovábbképzés Finnországban Abstract   HTML   PDF
Fruzsina Szentgyörgyvölgyi
 
Vol 7, No 1 (2020): 24. szám Tanító- és tanárszakos hallgatók elképzelései IKT-eszközök használatáról az oktatásban Abstract   PDF   HTML
Anita Lanszki, Boglárka Faragó
 
Vol 8, No 2 (2021): 29. szám Tanulási szokások és módszerek a szakképzésben, a digitális oktatás idején Abstract   PDF   HTML
Beáta Orosz
 
Vol 4, No 1 (2017): 12. szám Tanulásmódszertan kurzus az Eszterházy Károly Egyetemen, és a „Tanulásmódszertan és életvezetés” nyílt kurzus tapasztalatai Abstract   PDF   HTML
Katalin Nagy Hejja (szerk.)
 
Vol 1, No 1 (2014): 1. szám Tanulmányok a neveléstudomány köréből, 2013 – Tanulás és környezete Details   PDF   HTML
György Molnár
 
251 - 300 of 362 Items << < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >>