Browse Title Index


 
Issue Title
 
Vol 4, No 1 (2017): 12. szám Hogy is állunk a távoktatás elméletével? Abstract   PDF   HTML
Ilma Kovács
 
Vol 6, No 2 (2019): 21. szám Hogyan látják a hazai fiatalok a távlati jövőt? Abstract   PDF   HTML
Klára Tóthné Szita, Jolán Gál, Tamás Kristóf
 
Vol 3, No 3 (2016): 8. szám Hogyan rendezzük munkaügyi vitáinkat? Abstract   PDF
Erzsébet Berki
 
Vol 8, No 3 (2021): 30. szám How do educational Escape Rooms help in improving Soft Skills? Abstract   PDF   HTML
Heléna Manojlovic
 
Vol 2, No 4 (2015): 5. szám "Így nevelnek ők" - Svájc, Ausztria és Észtország közoktatási intézkedéseinek elemzése a 2012. évi PISA- vizsgálatokban elért tanulói teljesítményeivel összefüggésben Abstract   PDF
Judit Bereczky
 
Vol 3, No 2 (2016): 7. szám Implementation of professional tasks in Project No. TÁMOP-4.1.2.B.2 Abstract   PDF
Gyorgy Molnar
 
Vol 8, No 1 (2021): 28. szám Informal CPD practices by TVET teachers in Kenya Abstract   HTML   PDF
Moses Njenga
 
Vol 5, No 3 (2018): 18. szám Innovatív mentortanári szerepek a tanárjelöltek összefüggő szakmai gyakorlata során Abstract   PDF   HTML
Béla Juhász
 
Vol 2, No 4 (2015): 5. szám Inter és multidiszciplináris tehetséggondozás Abstract   PDF
György Bognár
 
Vol 3, No 6 (2016): 11. szám International experience of Hungarian school headmasters in Finnish continuing professional teacher training environment Abstract   HTML   PDF
Lászlóné Nagy-Czirok
 
Vol 2, No 1 (2015): 2. szám Introducing the papers in this section Abstract   PDF
Kristof Nyiri
 
Vol 4, No 2 (2017): 13. szám Introduction Abstract   HTML   PDF
Kristóf Nyíri
 
Vol 4, No 4 (2017): 15. szám Ismertetők a nemzetközi felnőttkori tanulás kutatási eredményeiből Abstract   PDF   HTML
Balázs Németh
 
Vol 5, No 4 (2018): 19. szám James Tobin was born one hundred years ago Details   PDF   HTML
András Ménes
 
Vol 8, No 2 (2021): 29. szám Karrier/életút-támogató pályaorientációs rendszerek és szolgáltatások: folyamatos átalakulások egy átmeneti régióban. Három közép-kelet európai ország esete. Details   PDF   HTML
Szilvia Schmitsek
 
Vol 2, No 3 (2015): 4. szám Képzés-fejlesztés a szakmai tanárképzésben Abstract   PDF
Éva Szabóné Berki
 
Vol 2, No 2 (2015): 3. szám Kihívások és lehetőségek a pénzügyi ismeretek oktatásában Abstract   PDF
Ildikó Mihály
 
Vol 7, No 3 (2020): 26. szám Kockázatvállalási tendenciák a profi sportolóknál versus kockázatvállalás a munkahelyen Abstract   HTML   PDF
Eszter Dorottya Új, Balázs Őrsi, Csilla Csukonyi
 
Vol 4, No 1 (2017): 12. szám Konzervatív pedagógia a 21.században Abstract   HTML   PDF
Kristóf Nyíri
 
Vol 1, No 1 (2014): 1. szám Konzervativizmus és liberalizmus.Pályaválasztás és társadalmi mobilitás az Egyesült Királyság közoktatási rendszerében Abstract   PDF   HTML
Katalin Nagy
 
Vol 4, No 1 (2017): 12. szám Konzervativizmus és modernizálás az oktatásügyben Abstract   PDF   HTML
György Fábri
 
Vol 7, No 1 (2020): 24. szám Korszerű eszközök és módszerek a digitális nemzedék körében Abstract   PDF   HTML
Brigitta Balázs
 
Vol 4, No 3 (2017): 14. szám Korszerű IKT eszközök alkalmazása az SNI- s tanulók fejlesztésében Abstract   HTML   PDF
Kinga Biró
 
Vol 2, No 4 (2015): 5. szám Közös történelem, eltérő jelen- Ausztria, Csehország és Magyarország alapfokú művészetoktatásának, ezen belül a fagott hangszer oktatásának összehasonlítása a tantervek Abstract   PDF
Attila Ambrózy
 
Vol 1, No 1 (2014): 1. szám Kritikus pontok az iskolarendszerű szakképzésben Abstract   PDF   HTML
Gábor Velkey
 
Vol 3, No 4 (2016): 9. szám Kutatási eredmények az élethosszig tartó és az élet minden területére kiterjedő tanulásról Abstract   HTML   PDF
Éva Szakos Feketéné
 
Vol 3, No 3 (2016): 8. szám Látkép a munkaerőpiac közgazdaságtani vetületéről Abstract   PDF
Bence Papp
 
Vol 3, No 2 (2016): 7. szám Learning is an adventure “The Study Skills Handbook” Abstract   PDF
Edit Bognarne Szigeti
 
Vol 2, No 2 (2015): 3. szám Magyarország és a skandináv országok közoktatási rendszerei a PISA mérések tükrében Abstract   PDF
Ágnes Zakar
 
Vol 8, No 2 (2021): 29. szám Másfél évszázad távlatából: A reáliskolai tanárképző műegyetemi működése (1870 -1873) Abstract   PDF   HTML
Zoltán Sturcz
 
Vol 5, No 2 (2018): 17. szám Melléjük állt a szerencse Abstract   HTML   PDF
Júlia Mecséri
 
Vol 2, No 2 (2015): 3. szám Merre tovább andragógia? – A felnőttképzési szakemberek képzésének jelene és jövője? Abstract   PDF
Éva Farkas
 
Vol 1, No 1 (2014): 1. szám Merre tovább andragógia? – A fogalomváltások tanulságai Abstract   PDF   HTML
Andor Maróti
 
Vol 5, No 3 (2018): 18. szám Mesterséges intelligencia a humánpolitikai munkában Abstract   PDF   HTML
György Bőgel
 
Vol 2, No 1 (2015): 2. szám Metaphors Matter – The Analysis of Prezi in Search of Visual-Verbal Metaphors Abstract   PDF
Anna Szlavi
 
Vol 8, No 3 (2021): 30. szám Methodological and curriculum development-related innovation options and challenges in education in the aftermath of the pandemic Abstract   PDF   HTML
György Molnár
 
Vol 7, No 2 (2020): 25. szám Methodology of Teaching the First Control Course Abstract   PDF   HTML
Tibor Vámos, Bars Ruth, László Keviczky, Dávid Sík
 
Vol 3, No 5 (2016): 10. szám Mi a siker titka Abstract   PDF   HTML
Mónika Perger
 
Vol 5, No 4 (2018): 19. szám Micro content – content organization in the world of networks Abstract   PDF   HTML
Horváth Cz. János
 
Vol 4, No 1 (2017): 12. szám Mit ígér a múlt? Abstract   PDF   HTML
István Horváth
 
Vol 3, No 4 (2016): 9. szám Mit tehetünk és mit érhetünk el a fiatalok fizikai-lelki állapotának javítása érdekében? Abstract   HTML   PDF
Zoltán Vass
 
Vol 3, No 4 (2016): 9. szám Mit várnak a fiatalok 2025-től? Abstract   HTML   PDF
Mária Bernschütz, Rita Krisztina Dörnyei, Erzsébet Nováky
 
Vol 5, No 4 (2018): 19. szám Modus operandi of Communities of Practice Abstract   PDF   HTML
Zsuzsánna E. Horváth
 
Vol 2, No 1 (2015): 2. szám More Visual Content into Vocational Education Abstract   PDF
Andras Benedek
 
Vol 2, No 2 (2015): 3. szám Mozaikok a holland közoktatási rendszerről Abstract   PDF
Zita Kandolka
 
Vol 7, No 1 (2020): 24. szám Mozaikok a szakképzés fejlődés közelmúlt évtizedeiből Abstract   PDF   HTML
István Lükő
 
Vol 4, No 3 (2017): 14. szám Munkahelyi pszichoterror vizsgálata pedagógusok körében Abstract   PDF   HTML
Mónika Perger, Pálma Krisztina Takács
 
Vol 6, No 1 (2019): 20. szám Munkavállalás tanulói jogviszonnyal Abstract   PDF   HTML
Jerne Szűgyi
 
Vol 2, No 4 (2015): 5. szám Nagy gyárak és iskolák Abstract   PDF
Tamásné Fenyeres
 
Vol 7, No 2 (2020): 25. szám Negative views towards TVET : the role of colonial and post-colonial TVET policies in Kenya Abstract   PDF   HTML
Moses Njenga
 
201 - 250 of 362 Items << < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >>