Browse Title Index


 
Issue Title
 
Vol 7, No 2 (2020): 25. szám An investigation into the relationship between teachers’ job performance and job satisfaction in Myanmar. Abstract   PDF   HTML
Aye Aye Myint Lay
 
Vol 8, No 1 (2021): 28. szám Application of QTI query to explore the opinions of teacher students of the Carpathian Basin about ideal teacher interaction Abstract   HTML   PDF
Kinga Horvath, Peter Tóth
 
Vol 8, No 1 (2021): 28. szám As a Foreign Student of Hungarian Descent in Hungary Abstract   HTML   PDF
Flóra Kancz
 
Vol 4, No 4 (2017): 15. szám ASEM LLL HUB - Nemzetközi hálózat az élet át tartó tanulásért Abstract   PDF   HTML
Gábor Erdei
 
Vol 6, No 3 (2019): 22. szám Az alkalmazottak fluktuációjának és munkaerőhiányának elemzése a közszférában egy országos empirikus kutatás tükrében Abstract   PDF   HTML
József Poór, Tímea Juhász, Zoltán Hazafi, Gábor Szakács, Ádám Kovács
 
Vol 2, No 3 (2015): 4. szám Az átalakuló szakképzés és a munkaerőpiac kereslet-kínálati folyamatai Észak-Magyarországon Abstract   PDF
Tamás Sós
 
Vol 3, No 5 (2016): 10. szám Az átlagos tanulmányi eredménytől felfelé és lefelé eltérő képességű 12. évfolyamos közgazdasági szakmacsoportos tanulók hétköznapjai, és az általuk teljesített verseny-, érettségi-, és továbbtanulási eredmények bemutatása Abstract   PDF   HTML
Gyöngyi Dobozy
 
Vol 5, No 1 (2018): 16. szám Az életpálya tanácsadás nemzetközi trendje Abstract   HTML   PDF
Nóra Hegyi-Halmos
 
Vol 2, No 2 (2015): 3. szám Az előzetes tudás elismerési rendszereinek komparatív andragógiai vizsgálata Abstract   PDF
Zsuzsanna Babos
 
Vol 5, No 3 (2018): 18. szám Az első szakképzési törvény gazdasági- társadalmi környezete nemzetközi kitekintésben Abstract   PDF   HTML
Tibor Králik, István Lükő, Rózsa Schindler, Mária Szokoly Kraiciné, Ágnes Juhász, Tibor Bors Pecze Borbély
 
Vol 3, No 1 (2016): 6. szám Az emberi jogok szerepe a munkajog általános zsinórmércéinek értelmezésében Abstract   PDF
Lénárd Sándor
 
Vol 5, No 2 (2018): 17. szám Az erdélyi magyar felsőoktatás és a munkaerőpiac kapcsolata Abstract   HTML   PDF
Beáta Kádár
 
Vol 5, No 3 (2018): 18. szám Az érzelmi intelligencia és a személyiség faktorok kapcsolata a középvezetői kompetenciák szintjével Abstract   PDF   HTML
Tímea Sándor
 
Vol 8, No 2 (2021): 29. szám Az idősek foglalkoztatottsága és az élettel való elégedettsége. Az Európai Életminőség-felmérések adatainak elemzése Abstract   PDF   HTML
Éva Berde, László Tőkés
 
Vol 4, No 4 (2017): 15. szám Az idősödő korcsoport munkavállalását meghatározó stratégiai tényezők Abstract   PDF   HTML
János Szellő, Zsolt Nemeskéri, József Zlatics
 
Vol 4, No 4 (2017): 15. szám Az idősödők informális tanulási szokásai Abstract   PDF   HTML
Adél Vehrer
 
Vol 3, No 1 (2016): 6. szám Az informatikai szemlélet kialakításának lehetőségei az alapfokú művészeti iskolában – tekintettel a zeneoktatásra Abstract   PDF
Zsuzsanna Vadász
 
Vol 6, No 3 (2019): 22. szám Az intézményi szintű pályakövetés módszertana az iskolai rendszerű szakképzésben Abstract   PDF   HTML
Katalin Molnárné Stadler
 
Vol 8, No 2 (2021): 29. szám Az iskolai digitális átállás gyakorlati megvalósítása: esettanulmány egy új típusú tanulási környezet kialakítására Abstract   PDF   HTML
Mariann Lovász-Fűtő
 
Vol 3, No 3 (2016): 8. szám Az iskolaprofil kialakításának kérdései Abstract   PDF
Marianna Sipos-Kovács
 
Vol 2, No 4 (2015): 5. szám Az izlandi, a romániai és a magyarországi zeneoktatás egyes elemeinek összehasonlító elemzése és ezek hatása a zenei kultúrára  Abstract   PDF
Aladár Szentkirályi
 
Vol 5, No 2 (2018): 17. szám Az MTMI (STEM) készségek korai azonosítása a felsőoktatásban a lemorzsolódás csökkentése érdekében Abstract   HTML   PDF
Brigitta Szilágyi
 
Vol 3, No 3 (2016): 8. szám Az oktatás gazdasági értékei Abstract   PDF
Katalin Nagy
 
Vol 1, No 1 (2014): 1. szám Az Opus et Educatio szakmai küldetése Details   PDF
András Benedek
 
Vol 3, No 4 (2016): 9. szám Az új infokommunikációs eszközök és közösségek várható elterjedése a felsőszintű oktatásban Abstract   HTML   PDF
Eszter Monda
 
Vol 3, No 1 (2016): 6. szám Beköszöntő Abstract   PDF
András Benedek
 
Vol 3, No 3 (2016): 8. szám Beköszöntő Abstract   PDF
András Benedek
 
Vol 4, No 3 (2017): 14. szám Beköszöntő Abstract   HTML   PDF
András Benedek
 
Vol 5, No 1 (2018): 16. szám Beköszöntő Abstract   HTML   PDF
András Benedek
 
Vol 5, No 2 (2018): 17. szám Beköszöntő Details   HTML   PDF
András Benedek
 
Vol 6, No 1 (2019): 20. szám Beköszöntő Details   PDF   HTML
András Benedek
 
Vol 7, No 1 (2020): 24. szám Beköszöntő Details   PDF   HTML
András Benedek
 
Vol 1, No 1 (2014): 1. szám Beköszöntő, 1. Details   PDF
András Benedek
 
Vol 8, No 2 (2021): 29. szám Beszámoló a Magyar Pedagógiai Társaság Szakképzési Kollégiuma által szervezett ”Beszélgetések a szakképzésről” online rendezvénysorozat első két programjáról Abstract   PDF   HTML
Rózsa Schindler
 
Vol 7, No 1 (2020): 24. szám Beszámoló a svéd felsőoktatási rendszerről Abstract   PDF   HTML
András Heszler
 
Vol 3, No 4 (2016): 9. szám Bevezető Abstract   HTML   PDF
Erzsébet Nováky
 
Vol 3, No 5 (2016): 10. szám Bevezető Details   PDF   HTML
András Benedek
 
Vol 6, No 2 (2019): 21. szám Bevezető gondolatok Abstract   PDF   HTML
Erzsébet Nováky
 
Vol 4, No 2 (2017): 13. szám Building a New Picture of Neurath: Review of Groß’s Die Bildpädagogik Otto Neuraths Abstract   HTML   PDF
Ádám Tamás Tuboly
 
Vol 4, No 2 (2017): 13. szám Categorization of Memes Abstract   HTML   PDF
Laura Ambrus
 
Vol 8, No 2 (2021): 29. szám Cégkultúra, vezetői személyiség, HR szervezet és a vállalati CSR tevékenység: I. Elméleti alapok Abstract   PDF   HTML
Szilvia Módosné Szalai, Szonja Jenei
 
Vol 3, No 6 (2016): 11. szám Co-creative problem solving Abstract   HTML   PDF
Anikó Kálmán
 
Vol 4, No 2 (2017): 13. szám Comparative Studies in Adult Lifelong Learning – COMPALL Strategic partnership in transnational studies in adult and lifelong learning Abstract   HTML   PDF
Balázs Németh
 
Vol 7, No 2 (2020): 25. szám Comparing the school-university partnership practices in Education College and University: Student teachers' perspectives  Abstract   PDF   HTML
Khin Khin Thant Sin
 
Vol 8, No 3 (2021): 30. szám Continuous Professional Development for Teacher Educator Development in Myanmar Education Colleges Abstract   PDF   HTML
Win Phyu Thwe, Anikó Kálmán
 
Vol 4, No 2 (2017): 13. szám Creative Approach to Visual Learning: The Use of Filmmaking Techniques and the Rhetoric of Typography Abstract   HTML   PDF
Vladimir Dimovski, Irma Puškarević
 
Vol 6, No 4 (2019): 23. szám Data literacy in academia: Basics and pedagogical views Abstract   PDF   HTML
Tibor Koltay
 
Vol 7, No 2 (2020): 25. szám Decrypting Historical Ciphers - A Way of Mathematical Competence Development Abstract   PDF   HTML
Anna Lehofer
 
Vol 8, No 2 (2021): 29. szám Démonok az aranykorban - A foglalkoztatási környezet és a gazdasági aktivitás alakulása a világjárvány előtt Abstract   PDF   HTML
József Bagó, Györgyi Ignits
 
Vol 8, No 1 (2021): 28. szám Developing cognitive and language skills through visual arts. Abstract   HTML   PDF
Renáta Marosi
 
101 - 150 of 362 Items << < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >>